Horizon / À propos / L’équipe

L’équipe

Direction

MIREILLE PÉLOQUIN

Directrice générale

VALÉRIE DESCHÊNES

Directrice adjointe Horizon

Administration

JESSICA SIMARD

JESSICA SIMARD

Gestionnaire des finances

SARA EL JEBARI

SARA EL JEBARI

Commis aux inscriptions

SALMA HADRI

SALMA HADRI

Responsable des ressources humaines

ARIANE SOUMAHORO

ARIANE SOUMAHORO

Soutien aux inscriptions

PATRICK DUNN

PATRICK DUNN

Agent de promotion et de communication

Pédagogie et conformité

ALYSSA SHOLTER

ALYSSA SHOLTER

Agente de conformité

AGNES LA

AGNES LA

Agente de soutien pédagogique

MÉLISSA TREMBLAY

MÉLISSA TREMBLAY

Agente de soutien en milieu familial

NOËLLA IRIHO

NOËLLA IRIHO

Agente de soutien pédagogique

L’agente de conformité assure :

  • La conformité du centre en menant des inspections ;
  • Le renouvellement des licences et permis ;
  • La mise à jour des Plans de Programmes ;
  • La gestion et la mise à jour des assurances des centres ;
  • Les demandes d’exemptions nécessaires ;
  • La mise à jour du cartable de conformité ;
  • L’élaboration et la mise en place des politiques et procédures ;
  • La gestion et le suivi des incidents critiques et des plaintes ;
  • Le contact avec les agents de Children’s Services et de Alberta Health Services

L’agente de conformité participe aussi :

  • Au processus d’embauche et à la sélection des coordonnateurs ;
  • À la formation et au mentorat des nouveaux coordonnateurs ;
  • À l’évaluation des coordonnateurs ;
  • Aux rencontres des coordonnateurs ;
  • À la résolution de conflits dans les équipes

L’agente de soutien pédagogique offre du soutien :

  • À la planification ;
  • Aux observations ;
  • À l’aménagement ;
  • Pour les besoins du personnel ;
  • Pour les besoins des enfants ;
  • Pour les pratiques éducatives ;
  • Pour les interventions auprès des enfants ;
  • Pour la mise en place du cadre pédagogique ;
  • Pour les enfants ayant des besoins particuliers (accompagnement des familles)

L’agente de soutien pédagogique fait aussi :

  • La formation et le mentorat des nouveaux coordonnateurs ;
  • Les évaluations des coordonnateurs ;
  • Les rencontres des coordonnateurs ;
  • L’accompagnement lors des évaluations des employés ;
  • Le plan de soutien et accompagnement pour les enfants ayant des défis ;
  • L’accompagnement de l’équipe lors des rencontres avec les parents

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