Horizon /
Le Monde des Merveilles
ADRESSE
Près de 115 St NW
et 152 Ave NW
Quartier Caernarvon
Edmonton, AB
HORAIRE ET GROUPE D’ÂGE
Lundi à vendredi
7h30 à 16h30
La garderie accueille les enfants de 0 à 5 ans
NOURRITURE
Le repas du midi et 2 collations sont offertes
Notre espace
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Responsable du service
Naima Hamza
Responsable du service Le Monde des Merveilles
mondedesmerveilles@fpfa.ab.
Bonjour, je m’appelle Naima !
Je suis une éducatrice avec une certification en petite enfance de Niveau 1 et j’ai suivi beaucoup de formations telles que le développement de l’enfant et de l’adolescent. Je suis une maman de deux et j’ai 8 ans d’expérience de travail avec les enfants.
Le travail avec les petits est ma passion, ça me donne une grosse dose d’amour et de joie. Je suis une personne souriante, chaleureuse et patiente. J’aime beaucoup intervenir auprès des enfants et soutenir leur développement jusqu’à l’âge d’école.
De plus, j’aime intervenir et travailler auprès des enfants à besoins particuliers (déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l’autisme, TDAH, déficience physique, etc.) et faire une différence positive dans son enfance, car j’aime investir mes connaissances et mon expérience de 8 ans avec des enfants en difficulté !
Afin d’établir un sentiment d’appartenance, j’apporte un soutien à l’enfant dans le développement de ses habiletés sociales, la générosité, l’empathie et l’entraide pour qu’il puisse créer de bons liens avec ses pairs et se sentir intégré au groupe.
Bienvenue chez Naima ! Bienvenue au Monde des Merveilles !
Calendrier annuel
Contrat de service
Dernière mise à jour : Novembre 2024
Collations
Deux collations seront fournies par le centre et seront prises le matin et en après-midi. Le repas du dîner sera aussi fourni. Des suggestions de collations seront présentées tout au long de l’année.
Il est possible d’apporter des gâteaux d’anniversaire et des plats préparés lors de fêtes ou d’événements spéciaux à condition que la liste d’ingrédients soit fournie. Les parents sont responsables d’avertir l’éducateur si leur enfant a une diète spéciale, une allergie ou une restriction alimentaire afin que des dispositions spéciales soient prises.
Le centre est un lieu sans noix et arachides.
Repos et sieste
La sieste fait partie de la routine quotidienne des enfants de 0 à 5 ans. Afin de respecter le rythme naturel de l’enfant et de respecter ses besoins, si l’enfant s’endort lors de la période de relaxation, le personnel laissera dormir l’enfant. Ce moment de repos permet au cerveau des enfants de transférer les nouvelles informations apprises dans la région du cerveau responsable de la mémoire à long terme. Il est d’ailleurs prouvé que les enfants qui font une sieste après une nouvelle activité d’apprentissage retiennent mieux les nouvelles connaissances. La sieste a aussi des effets positifs sur l’humeur de l’enfant. Elle diminue la fréquence des crises, l’anxiété et l’hyperactivité. Enfin, les siestes sont bénéfiques pour la santé en général en diminuant les infections. En effet, l’hormone de croissance est sécrétée pendant certaines phases du sommeil. Celle-ci augmente entre autres l’activité du système immunitaire. Les enfants qui ne s’endorment pas feront une période de relaxation d’au moins 30 minutes. Suite à cette période de repos, l’enfant aura accès à des jeux calmes, diversifiés et répondants à l’intérêt de l’enfant jusqu’à la fin de la période de sieste.
Outil de dépistage du développement de l'enfant
Deux fois par année, les éducateurs du centre utiliseront une grille d’observation du développement afin de cerner les forces et les défis de l’enfant. Ces grilles sont basées sur l’âge des enfants et vise essentiellement à fournir un outil d’observation structuré pour donner aux éducateurs en petite enfance des pistes d’action pour mieux orienter les stratégies d’intervention qui favoriseront le développement de l’enfant. Lors de la planification, les éducateurs prennent en considération les défis de chaque enfant pour mettre en place des ateliers adaptés à leurs besoins.
Le programme
- Que les enfants peuvent apprendre à communiquer dans la langue française et être soutenus dans leur croissance et leur développement émotif, social, créatif, cognitif et physique dans un milieu qui favorise l’apprentissage actif, l’autonomie, la liberté et le sens des responsabilités et de l’ordre.
- Que l’épanouissement des enfants se fait avec la collaboration étroite des parents et du personnel éducateur. Le centre favorise l’apprentissage et le développement global des enfants dans un milieu inclusif et multiculturel.
- Que les parents sont les premiers éducateurs de leur enfant. Ils ont la responsabilité de travailler en collaboration avec le personnel du milieu éducatif pour le bien-être de leur enfant. En faisant partie de l’agence de la FPFA, le programme vise à offrir un service de qualité aux familles francophones de l’Alberta.
Cadre pédagogique
Le programme éducatif suivit dans notre centre est celui de l’Alberta « Envol: un cadre pour les programmes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants en Alberta » Un environnement adéquat constitue un élément essentiel au bien-être de l’enfant. Cela permet de favoriser l’autonomie, le sens de l’initiative tout en diminuant de façon significative les interventions. Il doit être accueillant, propre, sécuritaire, bien aéré, à température confortable, calme (bruits modérés), bien éclairé (lumière naturelle contribuant au développement de l’horloge biologique de l’enfant) et dégagé. De plus, les lieux doivent être fonctionnels et adaptés à l’âge de chaque enfant, organisés de façon à créer une atmosphère familiale, conviviale, stimulante et chaleureuse facilitant le déroulement des routines et transitions.
Fonctionnement de la planification d'activités
Activités physiques et jeux extérieurs
Engagement parental
Subventions pour familles
La subvention « Affordability Grant »
Attribué selon l’âge de l’enfant et automatiquement réduit du frais mensuel (section Réduction) dans le tableau des tarifs.
Le montant de l’Affordability Grant est décidé par le gouvernement. Celui-ci est offert selon le nombre de jours inscrits et les frais payables. Un enfant inscrit à temps partiel bénéficie donc de l’Affordability Grant à temps partiel, tandis qu’un enfant inscrit à temps plein bénéficie de l’Affordability Grant à temps plein.
Ceci n’est pas basé sur le nombre d’heures faites par l’enfant mais selon le nombre de jours inscrits et donc, les frais payables. Veuillez vous référer au tableau des frais ci-dessous pour savoir ce qui est considéré comme temps partiel ou temps plein.
La subvention supplémentaire à la famille
Pour recevoir la subvention pour les familles, la famille doit faire application en ligne dès sa confirmation d’inscription. La subvention est basée sur le revenu annuel de la famille, la situation des parents et le nombre d’heures faites au centre.
Le montant offert pour celle-ci n’est pas fixe puisqu’elle est basée sur la présence de l’enfant qui est déclaré au gouvernement à chaque mois, tiré des heures entrées dans le système de présence au centre.
ATTENTION, dans votre application, vous devrez inscrire le nom officiel du programme où votre enfant est inscrit avec son numéro de programme :
NOM OFFICIEL DU PROGRAMME : Agence de Milieu educatif familial Francophone de l’Alberta
NUMÉRO DE PROGRAMME : #80008211
***Il est très important de mettre les bonnes informations pour chacun des enfants, sinon, votre enfant ne sera pas déclaré dans le bon programme et des ajustements devront être faits et cela risque d’allonger le processus.***
Pour faire application et pour plus d’information sur les modalités de la subvention, svp consulter la page du gouvernement de l’Alberta en cliquant sur le bouton ci-dessous.
Les tarifs
Frais d’inscription
Un paiement de 50$ (non-remboursable) pour l’ouverture de dossier de l’enfant sera prélevé lors de la première facturation.
Dépôt de sécurité
Un paiement de 200 $ (préscolaire et scolaire) sera requis lors de l’inscription de l’enfant. Ce montant apparaitra sur la première facture. Ce montant est remboursable lorsque l’enfant quitte le centre si le parent respecte le préavis écrit de 30 jours et que le compte est soldé. En cas de refus de paiement, le dossier sera envoyé à une agence de recouvrement.
Paiement sans provision
Pour chaque paiement sans provision, une amende de 45 $ sera ajoutée au compte de la famille et devra être payée dans le délai demandé.
Retard de paiement
Pour chaque paiement sans provision, une amende de 45 $/semaine sera ajoutée au compte de la famille et devra être payée dans le délai demandé.
Retard du parent après les heures d’ouverture
Lorsque le parent est en retard et récupère son enfant après la fermeture du centre, des frais de 1$/minute par enfant sont chargés. Le responsable du centre avisera la FPFA. La FPFA ajoutera les frais de retard sur la facture du mois suivant.
Temps plein – 5 jours/semaine
Catégorie de l’Affordability Grant | Groupe d’âge | Tarifs | Réduction (subventions) | Tarifs réduits |
Temps plein | 0 à 12 mois | 1105$/mois | 487$/mois | 618$/mois |
Temps plein | 12 à 19 mois | 1105$/mois | 487$/mois | 618$/mois |
Temps plein | 19 mois à 3 ans | 1105$/mois | 452$/mois | 653$/mois |
Temps plein | 3 à 5 ans | 1105$/mois | 417$/mois | 688$/mois |
Note : Un octroi de 150$/enfant nommé Incentive Care Allowance est offert au responsable du milieu pour chaque enfant âgé entre 0 et 18 mois fréquentant le centre. Cet octroi n’est pas une réduction aux frais de garde de la famille mais une compensation à recevoir pour le milieu.
Si vous êtes intéressé à inscrire votre enfant, la prochaine étape est de remplir notre formulaire
pour nous faire part de votre intérêt et un agent de la FPFA vous contactera au plus vite !
Si vous souhaitez plus d’information, veuillez nous contacter directement :
780-468-6934 | inscription@fpfa.ab.ca
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